Ana Estela i Gallach
El producte de la investigació i crítica sobre la globalització serà exposat en classe a partir del dia 7 de Març. Es convenient tenir molt ben estructurada l'entrada del bloc per què vos siga útil.
Convé posar un
TÍTOL SUGGERIDOR i les etiquetes adequades (tema i tipus de documents utilitzats) a l'entrada.
- Cal presentar de manera completa la problemàtica investigada aportant dades objectives.
- Cal presentar l'ONG (tipus, finançament, projectes, etc.)
- Cal presentar les accions concretes que intenten resoldre el problema i que du endavant l'organització no guvernamental seleccionada
- Es precís indicar de quines formes podria col.laborar-se amb l'ONG i fer una contribució com a ciutadà a la resolució del problema escollit
- Cal redactar una argumentació ben estructurada i justificada sobre la visió que el grup manté sobre la globalització en termes generals. Pot fer-se generant un document de Google Docs per compartir el raonament i desprès enllaçar des d'ahí o fer un document en flash pujant a www.issuu.com.
IMPORTANT:
- Cuidar la part gràfica de l'entrada (imatges, animacions, presentacions fotogràfiques, logos, etc.)
- Cal donar navegabilitat a l'entrada fent hipervincles que amplien la informació o que connecten amb les fonts originals, etc.
- Es pot afetgir documents en audio sempre i quan estigues directament relacionats amb el tema investigat.
Ana Estela i Gallach
El proper 28 de gener anem al cinema. De la mà de
La pesadilla de Darwin serem testimonis de les perversions de la globalització i arrran de la nostra reflexió, pensarem-hi junts solucions. Perquè la perca del Nil de
Tanzània, que a sovint és als nostres plats és la protagonista d'aquesta història. En un món global res està lluny, sinó ben prop ... com la perca.
Ací teniu la guia per treballar la pel.lícula. Cal llegir-la i preocupar-vos d'informar-vos tal i com vos suggereix sobre la teoria de l'evolució. És clar que no cal llegir el llibre de J. Villarroya.
També teniu els enllaços per si és del vostre interès:
PART PRIMERA I
PART SEGONA.
Ara és el moment d'exercitar el pensament, de criticar la globalització i de canviar el món si és que no ens agrada el que ens envolta.
Es tracta de fer realitat la tesi XI sobre Feuerbach de Marx:
"Los filósofos no han hecho más que interpretar de diversas maneras el mundo, pero de lo que se trata ahora es de cambiarlo."
Esteu d'acord amb Marx en què deguem canviar el món?
Què en podríem fer per què fos més just?
O és cert que no podem fer res ...?
En aquest vídeo de VOCES CONTRA LA GLOBALIZACIÓN. CAP. 7. EL SIGLO DE LA GENTE trobareu algunes respostes ... Hi ha vàries parts que podeu anar vegent
Ana Estela i Gallach
Encetem un nou tema i un nou mini-projecte. En aquesta ocasió l'objectiu final va ser fer un infograma sobre la globalització a partir dels apartats 1, 5 i 6 del nostre llibre de text i també de la recerca a internet.
Les tasques prèvies són:
- Diferenciar clarament entre felicitat i justícia.
- Definir què es la globalització
- Concretar els problemes derivats de la globalització
Ací vos deixe algunes mostres d'infogrames per què vos fixeu en com organitzar la informació. En trobareu molts més al cercador d'imatges de Google.
També un infograma per
FER UN INFOGRAMA. Es pot fer en Word, Microsoft Publisher, Power Point, etc.
La data per a la publicació serà el dia 21 de desembre.
Ana Estela i Gallach
Prenc prestat el títol del llibre del nostre amic i company Josep Villarroya LA GLOBALITZA ... QUÈ per a presentar una proposta de treball en grups.
En la primera fase, INVESTIGAREM SOBRE ...
- Què és la globalització?
- Quines són les problemàtiques derivades de la globalització?
Amb l'objectiu de fer una presentació de power point interactiva.
En la segona fase,
CERCAREM LES SOLUCIONS ... I REFLEXIONAREM
- Pensarem en una problemàtica concreta i quina podria ser la nostra manera de contribuir a la seua millora. No ens interessen ara les mesures guvernamentals o internacionals, sinó aquelles que podem dur endavant els ciutadans i ciutadanes com la Campanya organitzada per Intermón Oxfam o altres que hi podreu trobar.
- Cal fer una redacció en la qual exposeu els vostres punts de vista sobre la globalització, els moviments en contra, les solucions guvernamentals i ciutadanes, etc. Segurament vos vindrà molt bé comptar amb alguna informació més per contrastar els vostres punts de vista i ampliar-los més enllà.
RECURSOS:
El PRODUCTE FINAL de tot aquest procés es materialitzarà en els vostres blocs. Caldrà fer una entrada al bloc que mostre les dues fases del treball:
- El vostre power point amb les imatges i documents audiovisuals sobre la globalització i les seues conseqüències
- La solució concreta que proposeu explicant de manera escrita, visual i/o audiovisual en què consisteix i envers quins problemes està relacionada, junt a la redacció amb la vostra reflexió crítica
Cal fer alguna cosa, no cregueu?
Som el futur!
Sou el futur!
Ja en sabreu com està el mon: bullint! Hi ha signes d'esperança, de canvi a les terres del Magreb i de l'Orient Mitjà però alguns estan cobrant la llibertat a preu de mort, de misèria i d'exili. Que no sabien de l'existència dels Mubarack, Gadafi, Ben Ali i tants altres? O és que miràvem cap a un altra banda mentre se'n beneficiàvem dels seus tèrbols negocis i multimilionàries fortunes? Que no sabien de les fabuloses extensions que la família Gadafi tenia a la Costa del Sol? Què no sabíem que el contracte d'explotació de Coca-coca per a tota Líbia està en mans dels Gadafi? Que no sabíem que la família Ben Alí, en el poder en Tunísia des de feia 26 anys, tenia una fortuna en or de més de 45 milions d'euros amb les que ha volat del país? Que desconeixíem que la fortuna personal del ja ex-president d'Egipte superava els 70.000 milions de dólars?
Els ciutadans corrents no ho sabíem, la veritat. Amb les dades crues, no. Encara que devíem haver-se imaginat que és el que acompanya als règims que s'instal.len en una país durant desenes d'anys ... Que no coneguem d'altres casos, que no sabíem el que acompanya a les dictadures i autocràcies? Igual que en l'espanyola, eixe tràngol, eixa gran ferida que encara no hem curat del tot, fins i tot artistes són complices. Sou massa joves, segurament, per saber qui hi havia artistes del règim de Franco igual que hi ha artistes internacionals que han amenitzat les festes d'aquestos Mubarack, Gadafí i altres, a canvi de estipendis de 7 xifres. Nelly Furtado, Maria Carey, Enrique Iglesias o la super-star Beyoncé són alguns exemples. Què importava, no? Ells anaven a guanyar-se la vida i diners són diners, no? Algunes han confessat apenedides en Twitter el seu delicte i comuniquen als seus fans que tornaran els diners a una ONG ... Quina solidaritat més ben entesa!! Quina magnífica campanya publicitària, senyoreta Furtado!
