Ana Estela i Gallach
En aquesta presentació de diapositives exposem detingudament la diferència entre el senyal i el símbol. Hem descobert que el llenguatge simbòlic té una relació molt íntima amb el nostre pensament. Serveix per expressar el que pensem més enllà de les experiències viscudes, que són individuals, concretes. Alguns exemples vos ajudaran a fixar totes aquestes noves idees sobre el llenguatge simbòlic i el símbols.





A partir del que has après sobre la naturalesa dels símbols i sabent de la seua importància a la vida humana, a la nostra cultura, escolta atentament el següent vídeo que reconstrueix un relat del Premi Nobel argentí Jorge L. Borges titulat Funes el Memoriós i pensa: 


Diries que Funes és una persona amb altes capacitats cognitives, un superdotat? Utilitza per a la teua argumentació voluntària tota la informació subministrada per la investigació científica.





Ana Estela i Gallach
Ací vos deixe la presentació de diapositives del Tema 1. Enraonar que estava incrustada en Glogster. Malhauradament aquesta ferramenta gratuïta ha decidit comercialitzar els seus serveis i els nostres materials de lògica (EL JARDÍ DE LA LÒGICA) presenten dificultats que no podem solucionar. Es una llàstima que els interessos comercials siguen més importants que els educatius, o millor encara, que es faça negoci milionari amb l'educació privatitzant aquestes ferramentes que han dinamitzat i fet molt més interactives les aules de mig món quan eren gratuïtes. Buscarem alternatives per a l'alumnat amb la intenció de fer universal el coneixement i que les classes socials no siguen més una escletxa insuperable per a molts joves. Es una llàstima també, però de tipus més personal, no poder aprofitar tot el treball fet en aquest mural, que, pense, ens havia quedat prou bonic i amb bons recursos per als estudiants que s'inicien en la lògica. 

Rescate ací la presentació per a vosaltres.



Ana Estela i Gallach
Va ser a partir del segle XVIII,  gràcies a l'obra i el pensament d'un gran filòsof, Immanuel Kant, que la filosofia es va dividir en dues grans parts d'acord a l'ús que els humans fem de la racionalitat. "Racional" és un terme comú, que utilitzem a la vida quotidiana, però a hores d'ara aprofundirem al seu significat filosòfic durant tot el bloc temàtic.

Començarem amb aquesta activitat prèvia que hi trobaràs també al llibre de text. 

Pensa una mica analitza, interpreta i opina.

  • Què significa "ser racional"? De qui es diu que és racional/irracional? Què significa el joc de paraules de la vinyeta? 
  • Què vol dir-nos El Roto amb ella? Quin és el missatge?
  • Què en opines?

Aprofita per escriure un text d'una extensió mitjana amb les totes les teues reflexions.



Ara que ja en tenim algunes hipòtesi més clares sobre la noció de "racionalitat", vos propose que compareu els missatges de El Roto (vinyeta) i PORTA, en el tema Animales racionales. Segueix els mateixos passos:

  • De qui es diu que són "animals racionals"?
  • Què en opina Porta? I El Roto? 
  • Quina és la teua opinió al respecte?








Si t'interessa el tema dels bous podem obrir un debat sobre el tema de si han de tornar a TVE, la televisió pública. Argumenteu al respecte de si els bous han de tornar o no a la programació de TVE però cal estar documentat si voleu que siga profitós i no una mera confrontació d'opinions.

Per si no esteu molt al dia i voleu consultar alguna informació sobre la polèmica:
http://www.elmundo.es/elmundo/2012/09/11/toros/1347353323.html
http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/toros-vuelven-tve-anos-despues-horario-superproteccion-infantil/csrcsrpor/20120905csrcsrsoc_1/Tes
Ana Estela i Gallach

La racionalitat a sovint es relaciona amb la capacitat de pensar i la possessió d'una ment intel·ligent. Aquest vídeo sobre els ximpanzés pot ajudar a aclarir aquestes nocions i les nostres idees sobre què és el pensament racional, què és ser intel·ligent i qui ho és.

Mira i escolta atentament el documental. Segurament necessitaràs prendre anotacions. Parar i fer enrere. No et preocupes. Hi ha moltes maneres de veure un audiovisual. No tot és com veure sèries de TV!

Contesta:
  • Són intel·ligents els animals?
  • En què consisteix intel·ligència? Indica les diferents hipòtesi dels investigadors.
  • Poden raonar els animals? Què seria raonar?
  • Què significa l'expressió “els animals”? A qui has considerat “animal” i a qui no?






Es comuniquen? Entenen conceptes? Els inventen?


Ana Estela i Gallach
Ací teniu les fitxes de treball de Lògica per al Tema 1. Enraonar. Són descarregables i imprimibles. Anirem completant la sèrie.



Tamara Giner

FELICITAT és una de les paraules millor valorades pels parlants de la nostra llengua.  Malgrat tot, al parlar de la felicitat ens sorgeixen més dubtes que certeses. Què és en realitat la felicitat? És possible assolir-la o és sols un estat passatger? Existeix? En cas que existís, quin és el camí a seguir per poder gaudir-la? 
Aquestes i altres preguntes han intentat ser contestades per l'Ètica. Però com podreu imaginar, no hi ha una única resposta i, per tant, no hi ha sols una teoria ètica. Així doncs, es tractarà que portem a terme una investigació referida a algunes de les teories ètiques més importants.



Per fer-ho, ací teniu el document a treballar i en el qual trobareu les INSTRUCCIONS pertinents. 
No obstant, ací en van algunes quantes:

- Haureu de treballar en grups de 3 persones.
- Disposareu de 8 sessions. Teniu marcada la feina per a cada sessió.
- Caldrà entregar un informe sobre el tema (detallat al document) el dia 5 de juny (data límit).
- Farem una prova per comprovar què heu aprés els dies 7 o 8 de juny.

Ací teniu el DOSSIER DE TREBALL que heu de descarregar per començar a treballar: 

PDF:


WORD:

Ana Estela i Gallach
En aquest tema estem estudiant algunes de les alternatives per enfrontar el problema filosòfic de la possibilitat del coneixement, el seu origen, fonaments i límits. A més a més dels materials utilitzats a classe (manual i unitat multimedia amb activitats on line en suport de Power Point), podeu complementar el vostre estudi amb aquestos recursos:

Sobre el relativisme i Sòcrates

Sócrates y sofistas

View more PowerPoint from minervagigia

Sobre el mite de la caverna de Plató on mostra el seu dogmatisme filosòfic.


El laberinto y el  hilo de Ariadna: Platón y el mito de la caverna. Explicació senzilla, amb material audiovisual y actividades on line.

Platón 2.0

View more PowerPoint from minervagigia

El racionalisme cartesià i el dubte metòdic
Descartes Introducción

View more PowerPoint from arme
L'empirisme
David Hume

View more PowerPoint from minervagigia
Related Posts with Thumbnails

Vinyetes filosòfiques

Blocs alumnes 08-09

Blocs alumnes 09-10

Blocs 1A

Blocs 1B

Blocs 1 C

G0: Anglès

G1: BT i CCSS

G2: Salut i CCSS